Toplumsal değişim ve gelişimin öncüsü olma maksadıyla faaliyet gösteren Türkiye Vodafone Vakfı ve Habitat Derneği’nin birlikte hayata geçirdiği “Yarını Kodlayanlar” projesinde yeni devir başladı. “Herkes bağlantıda” anlayışıyla çocuklara dijital dünyanın lisanı kodlamayı öğreterek onları geleceğe hazırlayan Türkiye Vodafone Vakfı ve Habitat Derneği, “Yarını Kodlayanlar” projesiyle tüketen değil üreten bir kuşağın yetişmesine katkı sağlıyor. Projenin toplumsal tesirini ölçmek üzere hazırlanan rapora nazaran, “Yarını Kodlayanlar” eğitimleriyle son 1 yılda 6,6 milyon TL’lik sosyal paha elde edildi. Böylelikle, proje için yapılan her 1 TL’lik yatırım 4,4 TL’lik toplumsal getiri sağladı. Ağustos 2016’dan bu yana Türkiye genelinde 100 bini aşkın çocuğa ulaşan “Yarını Kodlayanlar” projesiyle önümüzdeki bir yılda 70 bin çocuğa daha kodlama eğitimi verilmesi hedefleniyor.
“Yarını Kodlayanlar” projesinin 2019-2020 toplumsal tesir raporu ve yeni periyot maksatları, Türkiye Vodafone Vakfı Lideri Hasan Süel ve Habitat Derneği İdare Şurası Lideri Sezai Hazır’ın iştirakiyle düzenlenen online toplantıda paylaşıldı. Salgınla birlikte birbirimizle kontakta olmanın kıymetinin daha düzgün anlaşıldığını hatırlatan Türkiye Vodafone Vakfı Lideri Hasan Süel, şunları söyledi:
“Türkiye Vodafone Vakfı çatısı altında yaptığımız çalışmalarla herkes için kapsayıcı olmayı hedefliyoruz. Çocuklar da ilişkide olmalı diyerek 4 yıldır onlara dijital dünyanın lisanı kodlamayı öğretiyoruz. Maksadımız, tüketen değil, üreten bir jenerasyon yetişmesine katkı sağlamak. Bugüne kadar 81 vilayette 100 bini aşkın çocuğa kodlama öğrettik. Önümüzdeki yıl 70 bin çocuğa daha kodlama eğitimi vermeyi hedefliyoruz. Projemizin toplumsal tesirini de nizamlı olarak ölçümlüyoruz. Kodlama eğitimlerimizin çocuklarda kıymetli ve olumlu tarafta değişimler yarattığını görmekten memnunluk duyuyoruz. Projemiz, çocukların kodlama yetkinliklerini geliştirmenin yanı sıra farkındalıklarının artmasına, rastgele bir şeyi yapabileceklerine dair algılarının değişmesine ve yardım odaklı bağlar geliştirmelerine yardımcı oluyor. Bu yıl birinci kere projemizin yarattığı toplumsal etkiyi Yatırımın Toplumsal Getirisi metodolojisini kullanarak ölçtük. Buna nazaran, proje kapsamında son 1 yılda elde ettiğimiz toplam toplumsal paha yaklaşık 6,6 milyon TL oldu. Yarını Kodlayanlar projesine yaptığımız her 1 TL’lik yatırımın 4,4 TL pahasında toplumsal yarar yarattığını gördük. Bu da projemizin çarpan tesirinin ne kadar büyük olduğunu gösteriyor. Türkiye Vodafone Vakfı çatısı altında çocuklarımızı dijital geleceğe hazırlamaya devam edeceğiz.”
Habitat Derneği İdare Konseyi Lideri Sezai Hazır ise şöyle konuştu:
“Habitat Derneği olarak, teknolojinin sadece kullanıcısı değil, üreticisi de olan jenerasyonlar yetiştirmek için büyük bir gayret sarf ediyoruz. Türkiye Vodafone Vakfı işbirliğiyle 2016’dan bu yana yürüttüğümüz ‘Yarını Kodlayanlar’ projesi ile gençlerimizi ve çocuklarımızı geleceğe hazırlamaya devam ediyoruz. Proje kapsamındaki çalışmalarımızın yarattığı kıymeti ölçmek emeliyle gerçekleştirdiğimiz araştırmanın sonuçları bizleri ziyadesiyle memnun etti. Projemizin en büyük tesirinin çocuklarımızın geleceğe yönelik motivasyonlarındaki %26’lık artış olduğunu düşünüyoruz. Bu data, projenin tesirinin yalnızca kodlama eğitiminden ibaret kalmadığını, Kendin Yap kültürünün 4 temel pahasını çocuklarımıza hakikat bir halde aktardığımızı da ortaya koyması bakımından kıymetli. Projemizin toplumsal tesirinin birinci sefer Yatırımın Toplumsal Getirisi metodolojisi kullanılarak ölçümlenmiş olması, bu araştırmayı kıymetli kılan bir öbür faktör. Hesapladığımız yaklaşık 6,6 milyon TL’lik toplumsal kıymet, bize projemizin toplumda ne derece geniş bir formda karşılık bulduğunu ve kaynakların ne derece hakikat kullanıldığını gösteriyor. Bu tesirin sürdürülebilir olması için çalışmalarımıza devam edeceğiz.”
Yetkinlik ve motivasyonda artış
“Yarını Kodlayanlar” projesi için hazırlanan 2019-2020 Toplumsal Tesir Raporu’na nazaran, proje kapsamında verilen eğitimin çocukların büyük bir çoğunluğu için okul dışında kodlama üzerine katıldıkları tek eğitim olduğu ve tüm çocukların eğlenceli bir öğrenme tecrübesi yaşadıkları görülüyor. “Yarını Kodlayanlar” eğitimleri çocukların kodlama yetkinliklerini geliştirmenin yanı sıra farkındalıklarının artmasına, rastgele bir şeyi yapabileceklerine dair algılarının değişmesine ve yardım odaklı ilgiler geliştirmelerine yardımcı oluyor. Pandemi sebebiyle online formatta gerçekleştirilen eğitimler ise meskende kaldıkları bu süreçte çocuklara toplumsallaşma fırsatı sağlarken, online eğitimle ilgili ek yetkinlikler kazanmalarına da vesile oldu. Rapora nazaran, çocukların gözünden kendilerindeki en büyük değişim 21. yüzyıl yetkinliklerinde artış olurken, veli ve gönüllülerin gözünden çocuklardaki en yüksek değişim ise motivasyon artışı oldu. Yarını Kodlayanlar kapsamında düzenlenen yüz yüze eğitimlere katılan çocukların geleceğe yönelik motivasyonunun %28,3, online eğitime katılan çocuklarınkinin ise %25 oranında arttığı görüldü.
Farklı eğitim başlıkları eklendi
Türkiye Vodafone Vakfı, yeni periyotta, bir yandan projeyi tüm Türkiye’de yaygınlaştırırken bir yandan da farklı dijital eğitim başlıklarıyla çocukların dijital yetkinliklerini artırmayı sürdürecek. Salgın nedeniyle eğitimlerin büsbütün dijital ortamda yapılacağı yeni periyotta, 7-10 yaş grubuna Scratch ve Tinkercad, 11-14 yaş grubuna Scratch ve Microbit, 14-17 yaş kümesine ise Yapay Zeka eğitimleri verilecek. Eğitimler, %90’ı üniversite öğrencisi olan istekli eğitmenlerin idaresinde, minimum 4 azamî 180 saat olacak biçimde düzenlenecek.
Toplumsal problemlere tahlil aranacak
Yeni devirde hackathon ve ideathon üzere etkinlikler de büsbütün online yapılacak. Bu etkinliklerle bilhassa somut toplumsal sıkıntılara tahlil üretilecek kıssalar çıkarılması hedeflenecek. Ayrıyeten, 14-17 yaş kümesine taşınabilir uygulama geliştirme, oyun ve Yapay Zeka üzere eğitim içerikleri sunulacak. Yapay Zeka eğitimlerine meslek liseleri de dahil edilerek istihdam edilebilir gençlerin dijital yetkinliklerinin artırılması hedeflenecek. Bu yılın başında dünyanın en büyük eğitim platformlarından The Clubhouse Network ile işbirliği yapan Türkiye Vodafone Vakfı, küresel işbirlikleri çerçevesinde online ortamlarda The Clubhouse Network içinde yer alarak gençleri bu kümelere dahil edecek.
Aile ve istekli buluşmaları yapılacak
Proje kapsamında bu yıl birinci sefer aile buluşmaları da düzenlenecek. Aile buluşmalarında ebeveynlere 21. yüzyıl yetkinlikleri, dijital dünyada yararlanabilecekleri kaynaklar ve dikkat etmeleri gereken kıymetli hususlar aktarılacak. Bu buluşmalar sayesinde ebeveynler dijital dünyada inançta kalma ve dijital okuryazarlık bahislerinde bilgi ve hünerlerini artırma imkânı bulacak. Proje kapsamında ayrıyeten, yıl içinde online İstekli Eğitmen Uyum Toplantıları düzenlenerek alandaki tüm istekli eğitmenlerle bir ortaya gelinecek.
Ödüllü proje
“Yarını Kodlayanlar” projesiyle Türkiye’nin dört bir yanında yaşları 7-14 ortasında değişen çocuklara kodlama eğitimi veriliyor. Projenin birinci yılında 6 vilayette 35 eğitmenle yaklaşık 2 bin, ikinci yılında 30 vilayette 135 eğitmenle 10 bini aşkın, üçüncü yılında 60 ilde 30 bini aşkın, dördüncü yılında ise 81 ilde 63 bini aşkın çocuğa ulaşıldı. Proje kapsamında düzenlenen 9 hackathon’a ise 1.000’i aşkın çocuk katıldı. Şanlıurfa, Kilis ve İstanbul’da yaklaşık 1.000 Suriyeli çocuğun da kodlama eğitimi aldığı projede, sosyoekonomik manada dezavantajlı bölgelerdeki çocuklara kodlama öğrenme fırsatı sunmak üzere Türkiye’yi dolaşan Yarını Kodlayanlar Eğitim Tırı ile 6 bin kilometrenin üzerinde yol kat edilerek 13 ilde 3 bini aşkın çocuğa ulaşıldı. Toplam 512 gönüllü eğitmen ve farklı branşlardan 38 Milli Eğitim Bakanlığı öğretmeninin vazife aldığı projeden faydalanan kız çocukların sayısı 54 bini, erkek çocukların sayısı ise 52 bini aştı. Proje bu yıl 17’nci Stevie Milletlerarası İşletme Ödülleri’nde “Avrupa Yılın Kurumsal Toplumsal Sorumluluk Programı” kategorisinde Gümüş Stevie ödülü aldı.
